虎振职业技术学院
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华北历史文化名城保定市,地处北京、天津、石家庄的中心位置，号称首都的南大门，是华北平原的一颗文化明珠，交通便捷，京广铁路、京深高速公路穿越而过，而闻名全国的虎振学院便坐落于此。
    虎振学院创建于2002年，2003年经河北省政府批准、教育部备案、注册，具有独立颁发毕业证资格的普通高校，是中国最具办学特色的普通高校。下设汽车工程系、计算机系、经济系、管理系和人文系等19个专业，26个方向及一所市级重点中专，含本科、大专、中专等教育层次，全日制在校生6000余名，教工345人。
    学院始终坚持以人为本、质量立校的办学理念，坚持面向全国、面向沿海、面向外企的办学特色。突出外语、计算机、汽车等基础教学，强化动手能力的培养，为学生终身学习和发展打造坚实的基础。学院重视校园人文环境建设，积极拓展国际、校际间的交流与合作、博采众长，推进多元化办学模式，形成教育、产业、科研于一体的共同发展新格局，各项工作取得显著成绩。经过多年努力，现已成为一所多学科发展，具有良好办学基础和鲜明特色的普通高等院校。学院董事长周虎振因办学成绩突出，荣获“2005年最佳教育成就奖”。
    学院的迅速发展和成就被誉为“中国民办教育的奇迹”。先后被河北省教育厅、河北省劳动和社会保障厅、保定市劳动和社会保障局授予“先进社会培训机构”、“河北省优秀学校”、“社会力量办校一类学校”、“河北省民办教育明星学校”、“中国十大专业特色学校”。董事长周虎振同志受到教育部长周济、河北省教育厅厅长的亲切接见。省市有关领导及国内外百名校长、学者都曾莅临我校视察、指导、交流，对学校的全面建设、教育教学给予了充分肯定和赞扬。
一、 坚持专家治学、质量立校、创办一流品牌大学。
    学校董事会站在全国战略发展的高度，把建设高水平的师资队伍作为创办一流品牌民办大学的关键。因此尊重人才、求贤若渴，引进了一大批来自全国名牌高校的学者来校任教。有研究生导师、教授、副教授，也有博士、硕士、讲师和助教。现有教工350多名，专职教师200余人。其中具有高级职称的教师占40.9%,有硕士以上学位或研究生学历的教师占20%,具有“双师型”资格的教师占36%。他们热爱民办教育事业，专业精深、教风严谨、勤奋耕耘，使学校的快速发展进入了高速公路。
    （一） 请名师治学，教育教学质量惊人。
    现在校一级领导全部都是具有高级职称的专家教授主持教学、管理和服务工作。如：现任院长刘福寿，先后毕业于北京大学和中国社会科学院研究生院，获硕士学位，经济学教授。曾长期担任省属重点大学河北经贸大学主管教学的副校长。副院长周登录、具有高级职称，是河北省优秀的教育专家。
    （二） 与国内名校合作，引进优秀的教育资源，增强教学活力。
    2005年与中国地质大学（北京）合作开展现代远程教学模式的实践，开办本科、专科学历教育。还将中国地质大学的办学理念和教学资源引入我校，为提高学历教育层次和教学质量增加了活力，实现了现代化教学手段有了新的契机。现代远程教育从教与学的理念发生了根本性转变，优秀的教育资源实现了资源共享，提高了学生学习兴趣，开阔了学习视野，获得了综合能力，实现了教与学的最佳教育效果。
    二、 坚持以人为本的宗旨，为学生健康全面发展提供全方位的服务。
    长期以来，我校坚持贯彻党和国家的科教兴国战略方针政策，坚持以人为本的宗旨，一切为了学生和为了学生的一切的服务理念，体现全校教学管理和生活的全方位及全过程，教书育人，管理育人，服务育人在全校教职工中深入人心，蔚然成风。
    （一） 教书育人，育理于教，潜移默化。教书育人是培养学生的主渠道和基本途径。就是不仅教会学生科学知识，还要教会学生做人，团结协作才能成才。新生一入校就要严格进入教育和军训，进行爱国、爱校、守法、守纪教育，树立正确的政治方向，坚定社会主义信念，具有良好的道德风尚和道德情操，每个授课老师都能以身立教，为人师表，把科学性和思想性统一起来，认真教书，严谨治学，对所有学生一视同仁、因材施教，对于学习优秀的同学想办法为他们提供更为广阔的学习空间，引导他们充分发展；对于吃力的同学给予更多的关怀和帮助，适当的延长学习时间，加强辅导，使其顺利完成学业。为了开阔学生视野，丰富知识，邀请学术界专家进行学术讲座。重视教学过程各个环节进行素质教育、做人的教育、做事的教育、文化的教育、与人合作的教育使学生在先进的优秀文化环境中熏陶，健康成长。
    （二） 管理育人，以理服人。坚持对学生思想政治的关怀，心理上的理解，生活上的帮助和学业上的指导。我院十分重视管理育人，以班主任和学生骨干为主的学生思想工作队伍，他们是同学的良师益友，知心朋友贴心人，通过日常的朝夕相处，以科学、生动、活泼和潜移默化等方式实施政治思想教育和管理，进行心理教育和职业指导，树立正确的世界观、人生观和价值观，建立了学生心理辅导站，确保学生的身心健康和发展。
    （三） 服务育人，以情感人。服务育人是学校为国家培养高素质人才系统工程中的重要组成部分，家长把学生送到学校学习，是对学校的信任，也把学生的未来、安全与健康委托给了学校，责任重于泰山。根据寄宿学生的生活特点，一天有一半的时间是在宿舍活动的，因此学校对宿舍的建设和管理特别重视，在设施上水、暖、电、卫样样完善，从制度贯彻上项项齐全，从工作上很抓落实，给同学们提供了更多方便，确保了稳定、安全、健康。他们从早上起床到晚上熄灯，不停的忙碌着，无微不至地关怀着每位同学，他们对每位同学既关心学习又关心生活，赢得了同学们的关心和爱戴，称他们不是亲人胜似亲人。在同学学习或工作有压力时，由于他们的及时鼓励和关心，振作精神，发奋努力，完成了既定任务。当同学生病时，又是他们第一个到身边问寒问暖，用自己的钱为同学请医送药，及时得到救治。
    三、 坚持“三个面向”的办学特色，培养外向型人才
    建校三年来，学院始终坚持面向国外，面向沿海，面向涉外企业的培养方向和学生就业方针，在加强基础设施和师资队伍建设的同时，不断拓展国际教育市场。
    四、 重视学科专业建设，适应市场对人才多元化的需要
    我院学科专业设置以社会对人才需求为导向，门类齐全，覆盖面宽，所学基础知识扎实，实践教学环节充分，学生的适应能力，动手能力强，为毕业生顺利就业实现零距离，为他们长期发展奠定基础。
    （一） 以国内外市场对人才需求为导向，专业设置门类齐全，目前全院共设有 个专业。其中:
    1、计划内统招专科19个专业：汽车系的：汽车检测与维修技术、汽车电子技术、应用电子技术；计算机系的：计算机应用技术、计算机通信、计算机网络技术；经济管理系：酒店管理、导游、物业管理、市场营销、文秘、工商企业管理、会计电算化、物流管理、烹饪工艺与营养；人文系的：装潢艺术设计、服装设计、人力资源管理、广告设计与制作。
    2、三校生单招，（面向河北）7个专业：汽车检测与维修技术、汽车电子技术、应用电子技术、计算机通信、酒店管理、计算机应用技术。
    3、计划内五年大专（面向河北）：汽车检测与维修技术、汽车电子技术、应用电子技术、计算机通信、酒店管理、烹饪工艺与营养。
    4、四年制自考本科： （待定）
    5、四年制网络教育本科： （待定）
    （二） 拓展专业知识结构内涵，造就复合型人才。
    随着社会进步和科学技术的迅速发展，知识不断更新，对人才知识的要求也不断提出新的内涵，因此，对每个专业课程设置、知识结构都进行论证确定，适时增加新知识内容，即给学生立足提供自我发展的空间，又突出实践能力，做到厚基础、强技能。
    （三） 现代实践性教学环节增强学生的实践能力。为使学生全面系统掌握所学知识加强实践性教学环节，学院投入了大量的人力和财力，共建设（ ）实验室，校内外实习场所（ ）个，以满足教学需要，为毕业生走向工作岗位实现“零”试用期或“零”实习期奠定了基石。
    五、 重视硬件建设，创最优越条件
    学院各项设施齐全，管理有序。（1）教学设施先进：设有汽车驾驶训练中心、汽车电子电控实习厅、汽车检测实习厅、烹饪实习室，酒店服务实训室、计算机中心、语音室、多媒体教室、图书馆、阅览室、会计模拟与电算化实验室、宾馆模拟实习中心、计算机应用实验室、汽车构造室实验室等现代化教育教学实验室等。
    （2）生活设施完善：建有标准塑胶田径运动场、室内体育运动中心。学生住宿实行公寓化管理，寓所配有暖气、直拨电话及传呼系统。生活区设有餐饮中心、洗衣中心IP电话中心、医护中心、浴室等配套服务机构，完全满足了学校师生的教学生活需求。
    六、 重视科学管理，校园文明安全，生机昂然。
    我院科学化管理做到； 1制度健全 2 是注重落实 3 是文明安全。
    我校在教学管理、行政管理、学生管理和干部管理等长期的工作实践中建立了一套科学的适合大学生特点的规章制度，从而保证了以教学为中心的各项工作高效有序的进行，我校的管理体制是董事会领导下的院务会，系二级管理，学生管理实行半军事化管理，即在校学习中，非节假日不准外出，公寓实行封闭管理，正课时间不准进出公寓，男女生不准互串公寓。各班级均设有专职班主任对学生实行全方位管理，督促学生认真执行教室、实验室、语音室等各种场合的规则，学校建立了完善的值班体系，每天都安排有院长、处长、班主任、保卫干部和舍管老师五位一体的值班制度，教学方面有严格的管理规定，从教师的聘用、授课、辅导、批改作业到考试都有明确的评估，奖惩办法。全校职工实行全员聘任制，设岗定责，实行目标管理，达到严格、文明、规范、安全的校园环境和紧张有序工作效率。
    七、 健全完善就业机制，广开毕业生顺利就业的通道
    我院在毕业生就业工作方面做到：一、领导重视，就业教育深入。二、就业机制完善，就业渠道通畅。三、就业层次较高，毕业生发展较好。
    首先，学校历年都高度重视毕业生就业工作并将其列为各级一把手工程，纳入重要议事日程，成立以学院主要领导为组长的毕业生推荐工作领导小组，各二级院和处室领导为成员，常设毕业生就业服务中心，制定科学周密的推荐工作实施方案，深入进行就业形势、就业政策、应聘知识技巧教育，坚持学校推荐和毕业生自荐相结合，毕业生与用人单位双向选择，毕业生自主择业的原则，适时举办毕业生人才交流洽谈会。学校设立了“虎振学院就业网站”并与国内各大知名人才网站、人才交流中心联网，实现网上推荐，内引外联、校企联合，先后与1000家大中型外企、合资企业建立了长期人才输送关系，学院为拓展就业空间，率先在北京、上海、广州、浙江等建立了就业实习基地，对毕业生进行岗前培训和毕业推荐。
    八、 重视综合素质教育，培养学生高尚情操
    学院在“以人为本、质量立校”的办学理念下，高度重视校园文化生活建设，大力提高学生的文化修养、综合素质，锻炼学生的体魄和培养学生的情操。各项体育设施完善，篮球运动场、排球运动场、网球运动场、乒乓球运动场、标准的塑胶运动场。每年举办一届全院大型运动会，各种学生团体、组织健全，有文学交流学社、计算机兴趣爱好交流学社、摄影爱好者交流社、广告艺术传播交流社、汽车爱好者协会、足球队、篮球队、艺术团等，活跃在校园的各个角落，既愉悦同学们的身心，陶冶了情操，又增长了同学们的知识和水平，即提高了同学们文化修养、写作水平，又提高了同学们走上社会求职择业的生存能力和创造能力。
    九、 花园式学校，优雅宁静的读书环境
    学院坐落于保定市南二环，市内大专院校、科研院所鳞次栉比、交通便利、信息畅通、校园环境优雅、景色优美。厚重的历史文化氛围，充满现代文化气息的教育环境，为莘莘学子成才创造了良好的学习环境。

学校董事会站在全国战略发展的高度，把建设高水平的师资队伍作为创办一流品牌民办大学的关键。因此尊重人才、求贤若渴，引进了一大批来自全国名牌高校的学者来校任教。有研究生导师、教授、副教授，也有博士、硕士、讲师和助教。现有教工350多名，专职教师200余人。其中具有高级职称的教师占40.9%,有硕士以上学位或研究生学历的教师占20%,具有“双师型”资格的教师占36%。他们热爱民办教育事业，专业精深、教风严谨、勤奋耕耘，使学校的快速发展进入了高速公路。
    （一） 请名师治学，教育教学质量惊人。
    现在校一级领导全部都是具有高级职称的专家教授主持教学、管理和服务工作。如：现任院长刘福寿，先后毕业于北京大学和中国社会科学院研究生院，获硕士学位，经济学教授。曾长期担任省属重点大学河北经贸大学主管教学的副校长。副院长周登录、具有高级职称，是河北省优秀的教育专家。
    （二） 与国内名校合作，引进优秀的教育资源，增强教学活力。
    2005年与中国地质大学（北京）合作开展现代远程教学模式的实践，开办本科、专科学历教育。还将中国地质大学的办学理念和教学资源引入我校，为提高学历教育层次和教学质量增加了活力，实现了现代化教学手段有了新的契机。现代远程教育从教与学的理念发生了根本性转变，优秀的教育资源实现了资源共享，提高了学生学习兴趣，开阔了学习视野，获得了综合能力，实现了教与学的最佳教育效果。
    二、 坚持以人为本的宗旨，为学生健康全面发展提供全方位的服务。
    长期以来，我校坚持贯彻党和国家的科教兴国战略方针政策，坚持以人为本的宗旨，一切为了学生和为了学生的一切的服务理念，体现全校教学管理和生活的全方位及全过程，教书育人，管理育人，服务育人在全校教职工中深入人心，蔚然成风。
    （一） 教书育人，育理于教，潜移默化。教书育人是培养学生的主渠道和基本途径。就是不仅教会学生科学知识，还要教会学生做人，团结协作才能成才。新生一入校就要严格进入教育和军训，进行爱国、爱校、守法、守纪教育，树立正确的政治方向，坚定社会主义信念，具有良好的道德风尚和道德情操，每个授课老师都能以身立教，为人师表，把科学性和思想性统一起来，认真教书，严谨治学，对所有学生一视同仁、因材施教，对于学习优秀的同学想办法为他们提供更为广阔的学习空间，引导他们充分发展；对于吃力的同学给予更多的关怀和帮助，适当的延长学习时间，加强辅导，使其顺利完成学业。为了开阔学生视野，丰富知识，邀请学术界专家进行学术讲座。重视教学过程各个环节进行素质教育、做人的教育、做事的教育、文化的教育、与人合作的教育使学生在先进的优秀文化环境中熏陶，健康成长。
    （二） 管理育人，以理服人。坚持对学生思想政治的关怀，心理上的理解，生活上的帮助和学业上的指导。我院十分重视管理育人，以班主任和学生骨干为主的学生思想工作队伍，他们是同学的良师益友，知心朋友贴心人，通过日常的朝夕相处，以科学、生动、活泼和潜移默化等方式实施政治思想教育和管理，进行心理教育和职业指导，树立正确的世界观、人生观和价值观，建立了学生心理辅导站，确保学生的身心健康和发展。
    （三） 服务育人，以情感人。服务育人是学校为国家培养高素质人才系统工程中的重要组成部分，家长把学生送到学校学习，是对学校的信任，也把学生的未来、安全与健康委托给了学校，责任重于泰山。根据寄宿学生的生活特点，一天有一半的时间是在宿舍活动的，因此学校对宿舍的建设和管理特别重视，在设施上水、暖、电、卫样样完善，从制度贯彻上项项齐全，从工作上很抓落实，给同学们提供了更多方便，确保了稳定、安全、健康。他们从早上起床到晚上熄灯，不停的忙碌着，无微不至地关怀着每位同学，他们对每位同学既关心学习又关心生活，赢得了同学们的关心和爱戴，称他们不是亲人胜似亲人。在同学学习或工作有压力时，由于他们的及时鼓励和关心，振作精神，发奋努力，完成了既定任务。当同学生病时，又是他们第一个到身边问寒问暖，用自己的钱为同学请医送药，及时得到救治。
    三、 坚持“三个面向”的办学特色，培养外向型人才
    建校三年来，学院始终坚持面向国外，面向沿海，面向涉外企业的培养方向和学生就业方针，在加强基础设施和师资队伍建设的同时，不断拓展国际教育市场。

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